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改革开放40周年以来,我国高校思想政治教育工作始终坚持以立德树人为根本任务,在不同程度上与其他学科交叉融合,取得了良好的发展势头但也存在一定的不足.本文以美国交叉学科的分类、改革和发展为研究视角,从遵循新时代大学生成长规律出发,探索如何依托交叉学科优势来优化高校思想政治教育工作模式,为助力高校“双一流”建设提供了扎实的思想保障.