信息技术教师应多注意绿色上网的技术问题

来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leaf678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术课程是一门新生的课程。信息技术教师在课堂上管理的方法多种多样,可是在有些特殊的环境下,比如是在机房上网络课,管理起来非常不便。一些学生无意间浏览到一些不健康的网站,下一节课的同学在输入网址时,碰巧输入某个字符,在地址栏中自动弹出下拉列表(不健康网站网址)。如果教师发现及时予以制止,但多数情况下,未能及时发现。有网络过滤功能的机房,可设置参数来禁止访问不健康的网站,这种方法只适合一些规模较大的学校,而对一些小而穷的学校是不符合实际的。如果让机器自己删除一些不必要的网址,那该多好啊!现笔者介绍一些方法给同行,共同讨论。 The information technology course is a freshman’s course. There are many ways in which information technology teachers can manage in the classroom, but in some special circumstances, such as online classes in the computer lab, management is very inconvenient. Some students inadvertently browse unhealthy websites. When the next class of students enters a website, they accidentally enter a character and automatically pop up a drop-down list (unhealthy website URL) in the address bar. If teachers find that they are stopped in time, but in most cases, they are not discovered in time. In a computer room with network filtering, parameters can be set to prohibit access to unhealthy websites. This method is only suitable for some large-scale schools and is not practical for small and poor schools. If you let the machine delete some unnecessary URLs yourself, that would be great! Now the author introduces some methods for peers to discuss together.
其他文献
平昌县委书记蒋东生说,中央要求我们领导干部一定要讲政治,那么什么是政治呢?关心群众的疾苦,倾听群众的意见和呼声,多为群众办一些“雪中送炭”的事情,就是当前基层干部最
近日,田湘诗集《练习册》作品研讨会在广西兴安县召开. 《星星》诗刊副主编、诗人李自国,河北省作家协会副主席、鲁迅文学奖获得者、诗人郁葱,辽宁省作家协会副主席、鲁迅文
期刊
本文在数字化校园硬件基本建设完成背景下,结合学校实际,从实践和理论上对软件的应用--教育资源库构建进行了探索和思考,分析了中学教育资源库现状,提出了教育资源库校本化建
校本培训是促进教师和学校发展的重要手段.本文结合我教育局近几年在下属学校开展校本培训的实际,对现代教育技术校本培训进行了总结,旨在探究和分析在新课标下校本培训的新
有投资,就有风险。在当前这场全球性金融危机中,全球养老基金投资损失惨重,2008年,全球各国养老基金折损20%,损失超过5.5万亿美元,中国社保基金投资也因此导致股票资产亏损6.79%。可
创造力的培养与训练,是指教师根据思维及创造活动的一般规律,激发学生进行创造的兴趣,形成与提高他们良好的创造心理素质,引导他们掌握创造的基本方法,从而提高其创造性和思
教学策略在语文教学系统设计和最优化过程中有着非常重要的地位,信息技术与中职语文整合过程中,教学策略的选择和制定不仅是优化教学过程和提高教学效率的重要环节,而且也是
Authorware动画设计者往往在设计阶段确定动画轨迹,以实现使对象沿任意轨迹运动的目的,但是用户在程序运行模式下不能改变其运动轨迹.本文介绍一种使用户能在程序运行状态下
“校校通”工程为教育信息化的实现提供了必要的基础设施,丰富的信息资源和方便的获取方式则是教育信息化的内容与实质,教学资源库的建设与应用,是教育信息化的核心与基础.本
本文辩证论述了多媒体教学的优点和缺点,并阐明如何避免和消除多媒体教学的负面影响,包括如何消除和避免因多媒体教学的特性而造成的信息污染、学生措手不及、学生思维混乱、