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针对高校计算机基础课程教学中存在的问题,提出了以培养学生计算机技能和信息化素养为核心的分类分层次教学改革思想,并依托网络学习环境,以＂学生为本、突出引导、重在能力、提高素质＂的教学理念探索课堂学习和网络学习相结合的多元化教学模式,全面提升计算机基础课程教学质量.
基于网络环境的计算机基础课程分类分层次教学改革与实践
【摘 要】
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针对高校计算机基础课程教学中存在的问题,提出了以培养学生计算机技能和信息化素养为核心的分类分层次教学改革思想,并依托网络学习环境,以＂学生为本、突出引导、重在能力、
【机 构】
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西南大学计算机与信息科学学院,重庆工商大学计算机科学与信息工程学院
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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重庆教育改革项目(0834031);西南大学课程建设项目(20711501;20710416)
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