"以学定教"在初中化学教学中的实践与应用

• 作 者: 刘家亮
• 机 构: 甘肃省白银市白银区武川新村学校
• 出 处: 新一代:理论版
• 发表日期: 2018年19期
• 关键词: 以学定教 实践 应用
• 基金项目: 甘肃省教育科学规划“十三五”课题研究成果,课题立项号:GS【2018】GHB0460

因为有人想要学,才有教学;因为有学生才有教师,所以方法无"优"和"劣"的区分,只有合适和不合适的差异,方法不是解决问题的操作程序和步骤,是解决问题的各种可能性。课堂教学的本质是解决学生和教学目标的差距问题,以学定教在初中化学教学中的应用主要体现在以学的目标决定教的目标;以学的方法决定教的方法;以学的需求体现教的内容,通过学法和教法的探索使初中化学教学达到理想的效果。