切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
微量元素Zr在Cu—Ni—Sn合金Spinodal分解中的行为
微量元素Zr在Cu—Ni—Sn合金Spinodal分解中的行为
来源 :甘肃工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eastfoot01
【摘 要】
:
进行了含Zr的Cu-14Ni-7Sn合金在Spinodal分解时的硬化曲线及其TEM研究.含Zr的合金经固溶后于400℃时效60min可获中等强度(σs=720MPa,σb=1050MPa)和良好的延展性(δ=10%).与不含Zr的合金对比,Zr可加速分解过程及提高分解初期的硬度.
【作 者】
:
李士燕
杨瑞成
【机 构】
:
甘肃工业大学材料工程系
【出 处】
:
甘肃工业大学学报
【发表日期】
:
1996年2期
【关键词】
:
SPINODAL分解
锆
铜镍锡合金
铜合金
微量元素
alloy
modulation structure
spinodal decomposition
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
进行了含Zr的Cu-14Ni-7Sn合金在Spinodal分解时的硬化曲线及其TEM研究.含Zr的合金经固溶后于400℃时效60min可获中等强度(σs=720MPa,σb=1050MPa)和良好的延展性(δ=10%).与不含Zr的合金对比,Zr可加速分解过程及提高分解初期的硬度.
其他文献
浅谈初中生语文课堂沉默行为
【摘要】初中生语文课堂沉默是一种比较常见的现象,我们把课堂沉默分为两种,一种是消极沉默,另一种是积极沉默。积极的沉默可以大大提高教学效率,而消极的沉默则会使课堂如死水一般,打击学生和教师的自信心。为了提高学习效率我们必须打破这种消极沉默,在这里笔者简要分析下初中生语文课堂消极沉默的原因以及一些应对的策略。 【关键词】初中生;语文课堂消极沉默;沉默原因;应对策略 【中图分类号】G632 【文献标
期刊
初中生
语文课堂消极沉默
沉默原因
应对策略
机械式复合管道系统的支管连接技术研究
本文通过介绍双金属复合管的结构特点和碳钢管工艺管线的支管连接方式,为了解决机械式复合管的支管连接问题,本文给出了几种合理的机械式复合管工艺管线的支管连接方式。
期刊
机械式复合管
冶金式复合管
主管
支管
管接头
连接
lined pipe
clad pipe
main pipe
branch pipe
pipe j
核磁成像仪器常见故障分析
本文对MRIL-P核磁成像仪的原理和检测方式进行分析,并对其常见故障及解决措施加以阐述。
期刊
核磁成像仪器
故障
解决
nuclear magnetic imaging instrument
fault
figure out
合理利用助学系统,有效确定教学内容——以教学《变色龙》为例
语文教材应是由导学系统、练习系统、文选系统、知识系统共同构成的。对于教材中文选系统、知识系统的研究之路从未停止。而导学系统、练习系统这类“助学系统”,教师们在确
期刊
初中语文教材
助学系统
教学内容
《变色龙》
典型化工污染土壤的微波修复技术研究
化工企业的快速发展加剧了土壤污染,需要采取微波修复技术进行处理。本文对典型化工污染土壤的微修复技术进行研究。
期刊
化工污染
土壤
微波修复技术
chemical pollution
soil
microwave remediation technology
全碳分子布基球烯的高效合成,萃取与分离
介绍了用阳极弧蒸发石墨法合成C60,C70的技术,及C60,C70的萃取、提纯和液相色谱分离方法。着重研究了影响C60,C70产率的各种因素,如气体种类、弧电流、气压、石墨纯度等,得出了合成C60、C70的最佳条件:当氦气
期刊
布基球
产率
卒取
高压液相色谱
分离
合成
buckfullene
synthesis
D C arc
extraction
HPLC
国产电影的"山寨"现象探析
山寨电影的概念来自于山寨手机的启发,也是现下山寨文化的衍生品。近几年中国电影呈现出出一种新的类型化倾向——山寨电影,已经逐步引起了电影人的关注。目前还缺乏对山寨电影
期刊
山寨
电影
山寨文化
山寨电影
浅析高中语文课堂师生互动有效性
新课改对语文教育的要求是“有效教学”,这对于高中语文教师们来讲是一大挑战。高中语文教学要切实转变传统的语文教学观念,积极探索有效的教学模式,从根本上改变语文课堂高
期刊
高中
语文课堂
有效性
谈小学低年级学生的朗读指导
低年级小学生年龄较小,生活经验少,理解能力差,朗读尚处于起步阶段,对低年级学生的朗读指导可采用多种形式,让学生快乐地读;激发读书兴趣,让学生积极地读;教给朗读方法,让学
期刊
低年级学生
朗读
指导
讲故事,“讲”出语文精彩
【摘要】故事是小学生的最爱,语文学科蕴含着丰富的故事资源,几乎每一篇语文课文都与学生喜闻乐见的故事有关,在语文教学中,将故事引入课堂,可以唤起学生对语文学习的极大兴趣,激活语文课堂,让语文课堂沉浸在生机与活力中。 【关键词】小学语文;故事;精彩课堂 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 听着故事入睡,总能在梦幻般的童话世界里找到自由、快乐、奇妙……讲着故事,定能让自己在美轮美奂的多彩世界
期刊
小学语文
故事
精彩课堂
其他学术论文