【摘 要】
:
高中地理生活化的教学方式可以很大程度的提升学生的学习效率,调动学生学习积极性,调节课堂气氛等,让学生把生活实际与地理课程联系起来,帮助学生树立创新意识,用全新的视角来观察
【机 构】
:
陕西省合阳县合阳中学 陕西 合阳 715300
论文部分内容阅读
高中地理生活化的教学方式可以很大程度的提升学生的学习效率,调动学生学习积极性,调节课堂气氛等,让学生把生活实际与地理课程联系起来,帮助学生树立创新意识,用全新的视角来观察周围的生活和探究解决问题的方法。
其他文献
当前,丝绸行业总体形势依然是比较困难,企业整体效益下滑.全球经济走势疲软,国际市场需求严重不足,导致长期以出口为主导的蚕丝绸行业各项经济指标持续回落,外需不足特别是发
素质教育在职业院校体育教学过程中,对学生的综合素质提出了严格的要求,一方面要加强学生的身体素质,另一方面要培养学生体育锻炼意识。同时也需要提升学生的思想道德观念,以
8月31日,中国(山东)自由贸易试验区青岛片区挂牌仪式在市级机关会议中心举行.省委常委、市委书记王清宪,市委副书记、市长孟凡利出席并为中国(山东)自由贸易试验区青岛片区挂
8月底的青岛,炎夏已过,风清气爽.在寓意收获的季节,期待已久的山东自贸试验区终于落地.rn8月26日,《中国(山东)、 (江苏)、(广西)、(河北)、(云南)、(黑龙江)自由贸易试验区
地理是一门基础课程,作为一名高中地理教师一定要做好课堂教学工作。本文中,作者就多媒体技术在高中地理教学中的运用进行了探究,为高中地理教学找到了新的出路。
21世纪教学是创新思维教学,在新课程改革理念的指导下,特别数学思维教育的主攻目标应该放在发展学生的创新素质上,数学教育的着力点也应放在让每个学生的思维能力得到锻炼和发展
大数据时代随着互联网的高速发展应运而生,企业的线上营销市场不断扩大,大数据在企业营销中扮演着越来越重要的角色.因此,在大数据时代背景下,如何抓住机遇,迎接挑战,合理调
在初中数学教学过程中,如何让学生有效自主学习,使学生变被动学习为主动学习,让学生成为学习的主人,教师成为学习的领路人?下面就本人的感悟与同行交流。:一、制定学习目标;二、预习
翻转课堂主要是通过电子资源等形式在课前将教学内容告知学生,使学生可以在课外进行自主学习,了解基本内容,教师在课堂上只进行引导性的讲解,有更多的时间与学生交流互动,将讲解性
在几何学、拓扑学以及数学的相关知识中讲到,一个点是一个零维度对象,点作为最简单的几何概念,通常作为几何、物理、矢量图形和其他领域中的最基本的组成部分。点是几何中最