【摘 要】
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微型探究教学以学生为主体,开展多样化的探究活动,创设良好的教学情境,并将理论和实际巧妙的结合,充分发挥学生的主动能动性,培养学生的思维能力,获得更有价值的知识.
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微型探究教学以学生为主体,开展多样化的探究活动,创设良好的教学情境,并将理论和实际巧妙的结合,充分发挥学生的主动能动性,培养学生的思维能力,获得更有价值的知识.
The mini inquiry teaching takes the student as the main body, carries on the diversified inquiry activity, creates the good teaching situation, combines the theory with the reality cleverly, gives full play to the initiative of the student, fosters the student’s thinking ability, obtains the more valuable knowledge.
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