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随着国家对非物质文化的关注与保护,一些民歌文化比较丰富的地区,为了保护与传承当地的这种珍贵的遗产,先后实施了把民歌纳入中小学音乐课堂这一教育政策.本文以《会师山歌》为例,阐述了在当下这个时代,让民歌走进课堂,对民间文艺的保护和传承意义及对中小学生的历史教育意义.
浅谈会宁民歌走进中小学课堂的现实意义及实施方法
【摘 要】
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随着国家对非物质文化的关注与保护,一些民歌文化比较丰富的地区,为了保护与传承当地的这种珍贵的遗产,先后实施了把民歌纳入中小学音乐课堂这一教育政策.本文以《会师山歌》
【机 构】
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甘肃省会宁县第五中学 甘肃省会宁 730799
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年19期
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