【摘 要】
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在小学语文阅读的学习过程中,只掌握课本知识是远远不够的,因为语文阅读学习包括的知识的范围特别广泛,所以在教学过程中,老师不仅教给学生理论知识,还要教学生学会联系理论
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在小学语文阅读的学习过程中,只掌握课本知识是远远不够的,因为语文阅读学习包括的知识的范围特别广泛,所以在教学过程中,老师不仅教给学生理论知识,还要教学生学会联系理论与实践知识,注重两者的结合,逐步加强体验、认知和生活的统一性,只有这样学生才会有所收获.目前,小学语文阅读学习主要是通过课堂教学的途径进行的,而这就要求老师在教学过程中,在课本学习的基础上,将教学目标向生活实践方向转移一下,这样会有助于学生既能解决课本内的问题,还可以解决现实生活中问题,学以致用,进而展现出知识的价值.本文就小学阅读课堂教学的生活化培养进行简单探讨.
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