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<正> 为了帮助同学们准备大学英语四级考试,我们利用计算机对2003年12月和2004年6月的两次四级考试真题做了一次数据分析。我们将分别讨论对各部分试题的数据分析结果,本文讨论的是词汇试题。两次考试的词汇试题都是30个句子,题型为四为了帮助同学们准备大学英语四级考试,我们利用计算机对2003年12月和2004年6月的两次四级考试真题做了一次数据分析。我们将分别讨论对各部分试题的数据分析结果,本文讨论的是词汇试题。两次考试的词汇试题都是30个句子,题型为四选一。每个试题的分值是0.5分,总分为15分。我们知道,大学英语四级考试的词汇范围由《大学英语教学大纲》规定。目前公布的四级考试词汇表(简称"大纲词表")仍为4200个词。其中,中学词汇1800个(其实,中学阶段学习过2200以上的词汇,大纲词表只选其中最常用的1800个作为教学起点),一至四级词汇2400个。大纲词表所公布的这2400个词汇没有进行细分,哪一些属于一级,哪一些属于二级、三级或四级?实际上,对于初学者来说,一、二级词汇和三、四级词汇有明显区别。一、二级词汇都是一些很常用的词汇,其中一些在高中阶段就学习过。例如,contin-uous(连续的)很可能中学生就知道,而 convert(转换)是出现频率相对比较低的词汇。1995年,上海科学普及出版社出版了由我参与编写的《精选·分级大学英语词汇手册》,对当时公布的大纲词表作了进一步的细分。我们把大纲词表中注明为中学词汇的1800个单词定义为零级词汇,把一～四级的2400个词汇细分为每个级别600个。10多年来的实际使用表明,我们对大纲词表的这种进一步分级,基本上符合我国学生在学习英语过程中对词汇掌握的实际情况。我们正是利用这个经过细分的词汇表对最近两次四级考试的词汇试题进行了词汇统计分析。我们知道,词汇试题的考试重点在于选择项的设置。题干中出现的词汇,其难度应该低于4个选择项中的词汇。例如:He asked us to____them in carryingthrough their plan.(2003/12,41题)A)provide B)arouse C)assist D)persist(他要求我们帮他们实现他们的计划。)显然,这个题干中的词汇都属于零级词汇,即中学阶段已经学过的词汇。而选项中的词汇主要是三、四级词汇。其他试题基本上也是这种情况。如:He was such a____speaker that heheld our attention every minute of the three-hour ]ecture.(2003/12,43题)A)specific B)dynamicC)heroic D)diplomatic(他讲话很有活力,让我们聚精会神地听了他3个小时的讲座。)Arriving home,the boy told his parentsabout all the____which occurred in hisdormitory.(2003/12,44题)A)occasions B)mattersC)incidents D)issues(回到家里,男孩把宿舍里发生的事情都告诉了父母。)It____you to at least 50% off the reg-ular price of either frames or lenses when youbuy both.(2004/6,39题)A)presents B)entitlesC)credits D)tips(如果买眼镜片同时配镜框,那么镜片或镜框中有一样可以打5折以上。)The group of technicians are engaged in astudy which____all aspects of urban planning.(2004/6,59题)A)inserts B)gripsC)performs D)embraces(这个技术小组从事研究的问题涵盖城市规划的各个方面。)根据我们的统计数据,词汇试题中的答案,有1/3(平均为10个试题)属于四级词汇。干扰项中的词汇,2/3以上也属于三、四级词汇。统计数据说明:在备考词汇试题时,重点应该放在我们细分出来的三、四级词汇。两次考试的词汇试题中,每次都有五六个词组试题,约占30个词汇试题的1/5。在平时学习和备考过程中,对大纲词表中列出的几百个词组必须给予足够的重视。下面举几个例子:The continuous rain____the harvest-ing of the wheat crop by two weeks.(2003/12,50题)A)set back B)set offC)set out D)set aside(连续下雨使得小麦收割推迟了两个星期。)As the old empires were broken up andnew states were formed,new official tongues be-gan to____at an increasing rate.(2003/12,68题)A)bring up B)build upC)spring up D)strike up(随着旧帝国的瓦解和一批新国家的诞生,涌现出了许多新的官方语言。)I went along thinking of nothing____,only looking at things around me.(2004/6,31题)A)in parti.eular B)in harmonyC)in doubt D)in brief(我一面往前走,一面看周围的景致,脑子里什么也没有想。)This is not an economical way to get morewater;____,it is very expensive.(2004/6,43题)A)on the other hand B)on the contraryC)in short D)or else(用这种办法获得更多的水,很不节省,恰恰相反,非常昂贵。)有些试题,表面看不是考词组,事实上,还是词组试题。例如:For more than 20 years,we’ve been sup-porting educational programs thatfrom kindergartens to colleges.(2004/6,35题)A)move B)shift C)range D)spread(20多年来,我们一直支持从幼儿园到大学各个级别的教育计划。)考的是 range from...to...这个词组。His business was very successful,but it wasat the____of his family life.(2004/6,47题)A)consumption B)creditC)exhaustion D)expense(他的生意非常成功,不过,这是以牺牲家庭生活为代价的。)考的是 at the expense of 这个词组。I must congratulate you____the excel-lent design of the new bridge.(2004/6,33题)A)with B)of C)at D)on(我必须祝贺您非常出色的新桥设计。)表面看来,这是个考介词的试题,实质上,是考动词 congratulate 的支配关系。congratulate some-body on something.以上试题说明,在平时学习和备考过程中,对动词和名词前后的固定搭配,一定要十分留意。同时需要特别指出,在平时学习过程中,特别是在备考阶段,一定要对大纲词表附录中列出的100多个构词前缀和后缀给予充分注意。2003年12月词汇试题中出现的 decisive#(decide),engagement#(engage),premature#(mature),regain(gain)等单词,2004年6月词汇试题中出现的 impatience(im-patient),lessen(less),negotiation(negotiate),pre-diction(predict),residential#(resident),revival##等单词,都不属于大纲公布的四级词表。我们标记#号的单词是正式公布的六级词汇,括号内单词为大纲词表中的四级词汇。而 revival##这个单词连六级词汇都不是,它是由六级词汇 revive 派生出来的。Doctors warned against chewing tobacco asa____for smoking.(2004/6,50题)A)relief B)revivalC)substitute D)succession(医生警告说,不能用嚼烟草的办法来替代吸烟。)在这个试题里,revival 只是个干扰项,何必要用一个超纲词汇来做干扰项呢?换一个四级词汇不是很容易吗?这显然是命题人员的疏忽所致。比较2003年12月和2004年6月两次四级考试的词汇试题,会发现一个有趣的现象:2003年12月的词汇试题中,有4个试题(42,48,60,69题)考的不是词汇(vocabulary)而是结构(structure)。例如:A good many proposals were raised by thedelegates,____was to be expected.(2003/12,42题)A)that B)what C)so D)as(如所预料,代表们提出了许多很好的建议。)2004年6月的词汇试题中,类似的结构试题,一个也没有。这个现象说明,今后的词汇试题,重点就是考词汇的用法。结构(或语法)项目的测试将主要放到"综合填空"部分去考。以上分析归纳起来便是:1.在备考词汇试题时,重点应该放在我们细分出来的四级词汇;2.对大纲词表中列出的几百个词组必须给予足够的重视;3.对动词和名词前后的固定搭配一定要十分留意;4.对大纲词表附录中列出的100多个构词前缀和后缀要给予充分注意。词汇试题,重点就是考词汇的用法,结构试题将逐步淡出。