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本文采用二种量表探讨了426名高中学生家庭环境因素对特质焦虑的影响。并以特质焦虑为因变量,以七个家庭环境因素为自变量,分别对男女被试作了多元逐步回归分析。结果表明,七个家庭环境因素中有五个是特质焦虑显著的决定因素,而显著因素对男女被试的影响不同。最后,在我国文化背景下,对结果进行了分析和解释。
影响中学生特质焦点的家庭环境因素研究
【摘 要】
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本文采用二种量表探讨了426名高中学生家庭环境因素对特质焦虑的影响。并以特质焦虑为因变量,以七个家庭环境因素为自变量,分别对男女被试作了多元逐步回归分析。结果表明,七
【出 处】
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宝鸡文理学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1993年04期
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