在“导学”中提高学生英语写作的实效性

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在初中英语作文教学中,我们经常发现学生存在以下诸多导致作文水平偏低、学习信心遭受打击的问题:(1)对英语的句子结构不熟悉,常在一句话中出现几个动词,弄不清如何正确使用谓语及非谓语动词;(2)不能正确使用动词短语、介词短语等一些固定搭配;
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