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智障儿童因其智力上的缺陷，导致他们的思维相对较差。思考问题往往按照习惯的定势。例如，让学生组词和造句时，他们总是说书上的或是老师刚说过的。让人觉得不是在说话，而是纯粹的模仿。一直以来，如何使他们能够打开思路，语言变得更丰富是我的一个心存已久的愿望。为了让学生打开“话匣了”，畅所欲言，我做了许多尝试。