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化学作为一门重在研究物质变化之学问的学科,其中物质的化学性质尤为我们学习之重点.在我们的教学过程中,一些物质的隐性的化学性质的理解和判断往往会让人不好把握,但是,如果我们恰当地将问题“分步理解”,将看似较为复杂难理解的问题巧妙地进行转化,对于复杂问题的解决将会大有帮助.现列几例如下.
“分步理解 ”在化学学习中的恰当应用
【摘 要】
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化学作为一门重在研究物质变化之学问的学科,其中物质的化学性质尤为我们学习之重点.在我们的教学过程中,一些物质的隐性的化学性质的理解和判断往往会让人不好把握,但是,如
【机 构】
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河南省新安县第三高级中学 河南新安471800
【出 处】
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时代报告（学术版）
【发表日期】
：
2012年5期
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