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本文通过对网络教学的开放性、创造性、认同性和形象性的分析,剖析了网络教学在培养学生逻辑思维、形象思维、直觉思维能力等方面的优势,对基于网络教学的创造性思维培养进行了探讨。
网络环境下学生创新能力的培养
【摘 要】
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本文通过对网络教学的开放性、创造性、认同性和形象性的分析,剖析了网络教学在培养学生逻辑思维、形象思维、直觉思维能力等方面的优势,对基于网络教学的创造性思维培养进行
【机 构】
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河南省驻马店财经学校
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2010年22期
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