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一般处于幼儿阶段的孩子的性格都是活泼好动的,不喜欢被约束和管教。而且,他们的智力发展还是很不成熟的,他们有时候不能理解老师讲的理论知识,这就需要教师用另外一种方式让他们学习。所以在幼儿园课程中结合游戏和园本特色是一种非常有效的教学方法。本文就关于游戏化和园本特色在幼儿园课程的有效结合进行分析和研究,通过了解游戏化和园本特色在幼儿园课程中应用存在的不足,来提出一些改进的措施,从而提高幼儿园课程教学质量。