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求异思维在语文教学中的运用铁院附小刘彩霞同一篇课文，某一段文字，不同的读者有不同的体味，正如鲁迅评不同的“家”们看《红楼梦》得出的不同结论一样。同一道理，在语文教学中尽量发挥学生的主观能动性，肯定其见解，并加以正确引导，使他们育求异能力，个仅可提高学...
求异思维在语文教学中的运用
【摘 要】
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求异思维在语文教学中的运用铁院附小刘彩霞同一篇课文，某一段文字，不同的读者有不同的体味，正如鲁迅评不同的“家”们看《红楼梦》得出的不同结论一样。同一道理，在语文教学中尽
【机 构】
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铁院附小
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1997年Z1期
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