【摘 要】
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在素质教育及新改革的推动下,我国物理教学中对诸如学生学习动机等非智力因素在促进学生学会学习中的作用也越发重视,因而有必要分析物理教学中如何有效激发学生学习动机,从
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在素质教育及新改革的推动下,我国物理教学中对诸如学生学习动机等非智力因素在促进学生学会学习中的作用也越发重视,因而有必要分析物理教学中如何有效激发学生学习动机,从而为不断提高我国物理教学的教学质量提供有益思考。
Under the impetus of quality education and new reforms, the role of non-intellectual factors such as student learning motivation in our physics teaching has become more and more important in promoting students’ learning. Therefore, it is necessary to analyze how to effectively stimulate students’ learning motivation in physics teaching. In order to continuously improve the teaching quality of physics teaching in our country, we will provide useful thinking.
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