掌握教材结构 实施有效教学——冀教版初中数学教材的结构设计与教学实施

来源 :教育实践与研究:中学版(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huiz_CSU
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理解教材编写意图,掌握教材整体结构是实施有效教学的前提和关键,有效地使用教材是提高数学教学质量的可靠保证。冀教版初中数学课标教材,全面落实《全日制义务教育数学课程标准》的要求,努力实现“教材”与“学材”的互相统一,更好地发挥了数学教学的育人功能。
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