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通过对小学生数学阅读作用的研究,让每位学生正确认识数学阅读的作用,从而促进学生的数学阅读能力;通过对数学阅读的阐述,形成相应的提高学生数学阅读能力的新的教学模式,促进教师提高自己的数学素养,增强教学本领,使自己的专业成长意识得到催生;通过数学阅读能力的训练,培养学生善于思考敢于质疑的习惯意识、培养学生勤于动手乐于实践的操作意识、培养学生勇于自主探究的实践能力、培养学生主动解决问题的自学能力、培养学生乐于互相交流的语言能力。