论文部分内容阅读
针对当前新工科人才创新创业能力培养的需求,立足测控技术与仪器专业自动化仪表方向的培养目标、师资队伍、支撑条件和创新创业实践现状,从师资结构、创新创业实践条件及组织形式等方面探索新工科人才创新创业能力培养的新模式,从微观层面研究现有条件下可行且具体的改革措施,推进新工科人才创新创业人才培养在专业层面的探索与实践,提升新工科专业学生创新创业能力的社会认可度和业态适应度。