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随着我国的模具工业迅猛发展，对于模具人才的需求量大大增加。但是随着各地高职院校大规模地开办模具专业，每一年都有大量的毕业生投入到社会中去工作，不过社会上模具企业却招不到适合的、能够尽快投入工作状态中具有实用性的模具人才。供需矛盾对于模具专业的教学提出了新的挑战，高职院校面对模具专业的教学方式时应当开展适应性的改革。所以近几年来，笔者所在的高职院校的模具专业将加强生产实践的教学环节，从而改革创新某些课程体系、教学方法与教学内容，从而落实模具教改中的任务，提升课堂教学的质量。