【摘 要】
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在新的理念指引下,作文教学不断改革、实验、研究,取得了一些成果。但是,现实作文教学中仍然存在忽视学生生活,穿新鞋走老路的现象,改进作文教学指导方法可以提高学生的写作
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在新的理念指引下,作文教学不断改革、实验、研究,取得了一些成果。但是,现实作文教学中仍然存在忽视学生生活,穿新鞋走老路的现象,改进作文教学指导方法可以提高学生的写作水平。一、钻研教材明确编写意图 领会习作指导方法“努力建立开放而有活力的语文课程”是四大先进的教育理念之一。新编教材在新的理念指引下,以专题组织教材内容,从导语到课例到《语文园地》,各项语文活动都紧密围绕本单元专题而开展,加强了教材的整合性,教材注重了口语交际和语文实践、习作的整合。体现了先说后写、先实践再交流说写的训练过程.
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