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文章在分析汉语教学中的'行动'和'研究'的基础上,认为汉语教学行动研究是一种由汉语教师组织的,旨在解决汉语教学实际问题的教育研究方法,它突出强调教师的研究主体地位和培养教师的反思能力,行动研究对汉语教师的专业发展有着重大意义。文章就如何在汉语教学中积极开展行动研究提出了相关对策。
试论行动研究在汉语教学中的运用
【摘 要】
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文章在分析汉语教学中的'行动'和'研究'的基础上,认为汉语教学行动研究是一种由汉语教师组织的,旨在解决汉语教学实际问题的教育研究方法,它突出强调教师的
【机 构】
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新疆师范大学语言学院,乌鲁木齐职业大学教师培训学院
【出 处】
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乌鲁木齐职业大学学报
【发表日期】
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2009年3期
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