【摘 要】
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探究性学习,是一种新型的学习模式,很多人都对它的过程和作用并不太理解。按照传统的英语教学,就是一种单向传播,是学生被动的、消极的接受知识的过程。探究性学习是一种积极
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探究性学习,是一种新型的学习模式,很多人都对它的过程和作用并不太理解。按照传统的英语教学,就是一种单向传播,是学生被动的、消极的接受知识的过程。探究性学习是一种积极的学习过程,是学生在课上自己探索问题的学习方式。作为一种新注入的学习方式,探究性学习是指学生在教学过程中自行设计方案解决问题的学习方法,换言之,就是学生自主学习思考和实践的能力。因此,对高中英语教学实施探究性学习的实验研究是有很大必要的。
Inquiry learning is a new type of learning model, and many people do not quite understand its process and function. According to traditional English teaching, it is a kind of one-way communication, which is a passive and negative process of knowledge acceptance. Inquiry learning is a positive learning process and a way for students to explore their own problems in class. As a newly injected learning method, inquiry learning refers to the students’ self-designed learning solutions to problems in the teaching process. In other words, students are capable of learning and thinking independently and practically. Therefore, it is necessary to carry out the experimental study of inquiry learning in senior high school English teaching.
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