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高职院校《乐理》课程是提高学生音乐素养和教师音乐教学的基础课程.深入探讨和了解高职院校《乐理》课程教学开展尤其在师资力量、教学模式和教材选取等重要环节方面的现状及问题,并进一步提出优化对策,对提高高职院校该课程教学质量,提升学生音乐专业素养能力具有重要意义.
高职院校《乐理》课程教学开展状况及对策研究
【摘 要】
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高职院校《乐理》课程是提高学生音乐素养和教师音乐教学的基础课程.深入探讨和了解高职院校《乐理》课程教学开展尤其在师资力量、教学模式和教材选取等重要环节方面的现状
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院,黄河科技学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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高职院校《乐理》课堂教学模式改革的探索与实践,项目编号:2019JG084
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