【摘 要】
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随着时代的进步,教育行业迎来了信息化2.0时代,新教学模式翻转课堂形成,主要是应用现代科技对教学及知识传递方法进行创新,形成自主学习及教学模式,具有明显的开放性与个性化
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随着时代的进步,教育行业迎来了信息化2.0时代,新教学模式翻转课堂形成,主要是应用现代科技对教学及知识传递方法进行创新,形成自主学习及教学模式,具有明显的开放性与个性化特征,对学生自主学习及创新能力也发挥着一定的积极影响.受落后教育思想、实践后发性与技术生态断裂等因素影响,高校教学管理工作中应用翻转课堂模式呈现翻转形式化、学科同质、简单评价、知识琐碎以及技术矮平化等趋势.新时期,高校应用翻转课堂教学模式,老师要加强技术开发共同体构建,完善教学管理,以此深入进行翻转课堂实践.基于此,针对教育信息化2.0时代高校翻转课堂教学模式应用相关知识,通过简单论述提出了自己的观点与建议,希望能够为高校翻转课堂教学模式应用提供参考.
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