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提问是我们日常教学中最常用的一种策略，用以了解孩子对某一种问题的思考状况或对某些知识的掌握程度。教师提问的时机、对象、内容、方式等是否得当，对幼儿自我价值感的建立具有一定的影响。提问是儿童学业求助的一种方式。遇到疑难而询问他人或在他人的帮助下，自己解决问题，解除疑惑，满足好奇心，是儿童最为便捷的一种求助方式，对于尚未掌握基本学习技能的幼儿来说，这是最重要的一种学业求助方式。