论文部分内容阅读
本文作者力图结合多年从事科学基金工作的实践,坚持实事求是的精神,运用辩证思维方法,以发展与完善社会主义市场经济体制下的中国科学基金制,促进我国基础研究的源头创新为目标,提出对国家自然科学基金工作中涉及若干关系的初步思考.本文系作者在参加中共中央党校第38期学习毕业论文基础上完成的.
对科学基金工作中若干关系的思考
【摘 要】
：
本文作者力图结合多年从事科学基金工作的实践,坚持实事求是的精神,运用辩证思维方法,以发展与完善社会主义市场经济体制下的中国科学基金制,促进我国基础研究的源头创新为目
【机 构】
：
国家自然科学基金委员会管理科学部,北京,100085
【出 处】
：
中国科学基金
【发表日期】
：
2004年4期
其他文献
摘要：为了适应我国高等教育发展的现状，2000年教育部批准设立独立学院，经过近十年的发展，独立学院已形成了一定规模，办学条件、办学资源等与前十年相比发生了很大变化，加之教育改革的深入，独立学院的发展特别是学生培养模式与培养机制的问题已成为新形势下研究课题之一。为了更好地落实党和国家的有关教育政策、高校毕业生的就业政策，对山西大学商务学院这所独立学院近十年发展中的有关经验进行了总结，针对学生的培养模
阐述了构建食品科学与工程专业学生科研能力的重要意义,提出了学生实践能力和科研能力评价指标体系的基本内容,使用该体系对学生科研能力评价结果进行了分析.
简述了当前我国工程硕士培养的特点,围绕工学矛盾、生源问题、课程学习、论文选题、质量保证等方面分析了影响工程硕士教育质量的因素,探讨了提高工程硕士培养质量的对应策略
摘要：全国博士生学术论坛是教育部和财政部联合推出的“研究生教育创新工程”系列活动之一。经过几年的发展，论坛覆盖的学科领域不断扩大，论坛的规模和质量不断提高，并且在广大博士生中产生了良好的影响，为推动博士生之间的学术交流、营造良好的学术氛围、促进多学科研究思想和研究方法的融合以及在促进科技创新方面都起到了积极的推进作用。旨在对全国博士生学术论坛的特点、发展过程中存在的问题进行分析并给出建议。 关键
网络的普及赋予了人的个性发展许多新的变化,引起了研究生教育的变革,同时也提供了研究生教育个性化发展的平台,对研究生个性教育产生深远的影响.研究生教育的特殊性,使得其
提高小学数学教学质量，即灵活地处理教材内容，把数学知识转化成有用的技能和方法以及情感、态度和价值观等，以有效提高小学生的数学素养，让小学生感受到学习数学的乐趣。但目前由于种种因素，大多数小学生的数学素养不高，因此，须采取有效的措施改变现状，提高小学数学教学质量，提升小学生的数学素养。 一、积极肯定，启发教学 首先，小学生喜欢被赞美、被肯定，他们特别希望获得教师的夸奖和表扬。因此，在教学过程中，
Source Normalized Impact per Paper(SNIP),2010年由荷兰莱顿大学教授Henk F.Moed提出,旨在对期刊进行跨学科比较。SNIP同时考虑到引文和被引两方面的影响,将数据库的文献覆