【摘 要】
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小组合作学习属于当下一种富有创新意义的教学策略,已经被世界多个国家采用,并已经取得了有效的教学成果.小组合作学习是指在教学过程中以学生为课堂主体,教师为引导者,将学
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小组合作学习属于当下一种富有创新意义的教学策略,已经被世界多个国家采用,并已经取得了有效的教学成果.小组合作学习是指在教学过程中以学生为课堂主体,教师为引导者,将学生分为若干小组,根据一致的学习任务或目标共同学习.高中语文写作教学中融入小组合作学习理念,可以让学生在实践中进行合作交流,开展写作训练活动,提高高中整体教学效果与质量.目前大部分高中语文教师已经意识到了小学合作学习理念的价值,并将其应用到写作教学中,但由于未能及时发现问题与采取有效的措施解决问题,因而未能取得预想的教学效果.由此,基于教学理念逐渐转变背景下,研究高中语文写作教学中融入小组合作学习理念的实践有重要现实意义.
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