刍议绿色化学思想在高中化学教学中的应用

来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragonpxm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在全球多元化的经济形势下,世界各国之间的竞争也愈来愈强烈,从本质上说国家经济的竞争也就是对人才的竞争,为使教育水平不断提高,我国开始实行素质教育,以此为社会培养出更多的优秀人才.随着人们对环保意识的增强,绿色化学思想也受到了更多人的关注,在此基础上将化学设计为一门学科,在教学的过程中让学生更多地了解化学在实际生活中的作用,以此提高学生的环保意识,将化学与环境保护相结合,以促进化学在生活中的可持续发展.
其他文献
根据1984~2006年的调查资料,对长江口及其邻近海域溶解态无机氮(DIN)与磷酸盐(PO4-P)浓度及其比值变化趋势进行研究.结果表明近23 a来长江口及其邻近海域中的DIN与磷酸盐浓度
电解质溶液中离子浓度大小比较问题是高考的热点,也是学习的难点.现结合一些典型例题对常见类型进行梳理,以明确解题思路.rn类型一 单一溶液中各离子浓度的比较rn(1)弱电解质
一、硅元素概况rn硅族元素位于元素周期表的第ⅣA族,与碳、锗、锡、铅等元素组成碳族.最外层电子数4个,硅主要化合价为+4价,不存在+2价,在自然界中不存在游离态.硅单质虽然是
在整个高三阶段的复习中,重点先引导学生能将烃和烃的衍生物以及高分子等相关内容串联在一起.让每个部分知识能够组建有机的联系,从而在一定范围形成全方位的知识网络,将数量
笔者结合自身课堂化学生活化教学的教学实践,谈谈自己所采用的生活化教学的有效方法,以期与同行进行探讨与研究.rn一、源于生活的化学课堂情境rn生活中处处都是化学,我们可以
《五元“特别奖”》那篇豆腐块大的批评文章,在青海省引起反响,省委书记赵海峰亲自过问。经重新审定,曾在国际民间艺术节上获奖的杨向东同志被授予“青海省劳动模范”称号,
“绿色化学”是顺应“美丽中国”主题的学科发展方向,也是促进化学学科得以可持续发展的重要抓手.当下化学界对“绿色化学理念”的研究方兴未艾,笔者作为一名奋斗在教学一线
易错题型一考查析出沉淀的先后顺序例1已知K_(sp)(Ag Cl)=1.77×10-10,K_(sp)(AgBr)=7.43×10-13,K_(sp)(Ag_2CrO_4)=9.0×10-12.某溶液中含有Cl-、Br-和CrO_2~(-4)浓度均为0
由中国农业科学院主持的第三次全国野生稻会议于1983年10月11日至20日在湖南省农科院召开。出席会议的有广东、广西、云南、江西、福建、湖南、湖北、贵州、安徽、江苏等省(
目的探讨胰腺实性假乳头状肿瘤(SPN)的临床病理学特征及其鉴别诊断。方法回顾性复习2004-2013年间收集的10例SPN临床资料、镜下形态和免疫表型特点,分析预后。免疫组化标记采