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探究性学习（Inquiry learning）在高中语文的课程学习中有着重要的地位和作用，探究性学习主要是指让学生作为一个学习的主体，在获得语文知识的过程中通过自己不断的质疑-求索-再质疑-再求索的循环模式，从中获得自己的理解和文化意识。探究性的学习方法能够最大限度的激发学生学习语文的兴趣，从而不断的充实自己的内心。高中语文（Senior high school Chinese）是最重要的一种交流工具，在世界文化长河中有着不可或缺的地位，高中语文既是语文课程学习中的基本特点，也是人文作用与工具作用的和谐统一点。高中语文教师可以通过创建相关情节，激发学生的思维以及教授探究的学习方法等方式让学生能够自主学习，引导其进行探究性的相关学习。