论文部分内容阅读
基于问题的学习（problem-based learning，PBL）是1969年美国神经病学教授Barrows提出的一种新型教育模式。它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让学生合作解决真实性问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，旨在培养学生．获取新知识能力、自主学习能力以及解决真实问题的能力。目前PBL已经应用于多个学科领域。