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目前,在教学中使用思维导图已是常态。其实,有更多的思维工具可供使用,只不过其使用过程需要根据具体进程进行观察、反思与调节。
工具的助力与陷阱
【摘 要】
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目前,在教学中使用思维导图已是常态。其实,有更多的思维工具可供使用,只不过其使用过程需要根据具体进程进行观察、反思与调节。
【机 构】
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广东省惠州市惠阳一中实验学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年12期
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