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在课程改革的研究与实践过程中，如何提高课堂教学的有效性早就引起了许多学者和同仁的关注。教学的有效性是教师教学的生命，通过课堂教学，学生能够学到对其有用的知识，这是任何教学活动都必须要思考的问题。在竞争如此激烈的社会环境下，“适者生存，强者精彩”，如何将职业院校的学生培养为适应社会，并能驾驭其从事工作岗位的强者，这是个值得所有教师思考的问题。