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改变学习方式是新一轮基础教育的课堂改革核心，而合作学习是课堂改革所倡导的重要方式之一。有效课堂的合作学习是从小组为单位进行的。数学教学中，我在深入挖掘邀请型教育的“尊重、信任、乐观、有意性”四个核心的基础上，以小组合作管理模式切入探寻初中数学课堂教学的新路子，从而逐渐提升数学教学质量。
初中数学邀请型合作小组教学探究
【摘 要】
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改变学习方式是新一轮基础教育的课堂改革核心，而合作学习是课堂改革所倡导的重要方式之一。有效课堂的合作学习是从小组为单位进行的。数学教学中，我在深入挖掘邀请型教育的“
【机 构】
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浙江省兰溪八中
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年2期
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