【摘 要】
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21世纪,人类社会的发展迈进了信息化的时代,社会经济正进入知识经济时代,与此相适应的教育发展呈现出普及教育、终身教育、个性教育的时代特征,科学的早期教育越来越受到社会
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21世纪,人类社会的发展迈进了信息化的时代,社会经济正进入知识经济时代,与此相适应的教育发展呈现出普及教育、终身教育、个性教育的时代特征,科学的早期教育越来越受到社会的重视和期待。但是时至今日,幼小衔接仍然是一个没有很好解决的问题,孩子不能很好
In the 21st century, the development of human society has advanced into an era of informationization, and the social economy is entering an era of knowledge-based economy. Correspondingly, the educational development shows the characteristics of an era characterized by universal education, lifelong education and individuality education. The early education in science is getting more and more By the community’s attention and expectations. But up to now, young convergence is still a problem that is not well solved and children can not be very good
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作为一名语文教师，我在十几年的教学中认识到，语文作为一门集思想性、艺术性、趣味性为一体的基础学科，学生仅在课堂上所学的知识是非常有限的，应将学生的课内学习发展到课外学习，拓宽学生的知识视野，增加学生的知识，提高学生的语文水平，这不仅是素质教育的要求，也是社会发展所提出的博深知识结构人才的要求。 应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备 ，
随着新课程改革与发展、素质教育的层层推进，对教师的综合素质能力也在一步步提高，随着教育制度的改革，惠民政策的大力实施，农村大量劳动力和农村学生涌向城市，致使农村中小学生源流失，也导致农村留守儿童的数量日趋增多，这就在无形中加大了农村教师的责任和压力，尤其是给农村班主任工作提出了新的挑战、管理水平上升到新的高度。虽然农村孩子已由小学进入初中，但他们的知识面还很狭窄，交友圈子和信息获取渠道不像城里孩子
摘 要：作为全面发展教育的重要组成部分，德育与体育既有区别又有紧密的联系。针对青少年的年龄特点和体育活动的特点和任务，在中学体育教学中渗透德育意义重大。形成科学的现代德育观是中学体育中渗透德育的基础。在中学体育中渗透德育有以下策略：大处着眼，小处着手；循循善诱，因势利导；表扬为主，激励后进；以身作则，言传身教；挖掘教学内容的思想内涵进行针对性德育；抓住各教学环节进行德育。 关键词：中学体育；德育
从9月22日开始,深受震动的科学界用＂疯狂＂二字形容并不为过——现代物理中最著名的科学公式,爱因斯坦的狭义相对论,也许是错了。
摘 要：本文阐述了在当前新课程改革的形势下，农村学校办学需要充分开发和利用家长资源的原因、存在的问题和应该采取的措施。 关键词：农村；新课改；家长资源；开发；利用 伴随着课程改革的横纵拓展，家长作为课程资源的地位和作用日益彰显。在某种意义上，家长素质的高低势必影响孩子的社会责任感和时代紧迫感。 审视农村课程改革的理论与实践，对“家长”这一课程资源的研究凤毛鳞角，笔者结合河南省叶县保安镇的现状
摘 要：随着当前社会对人才综合素质的要求越来越高，物理教学变得越来越重要。初中物理教学不仅对于提升学生的物理知识水平具有重要作用，而且对于培养学生的全面发展有着重要意义。就目前来看，初中物理教学中还存在许多问题，如何有效解决这些问题成为迫切需要探索的课题。本文从初中物理教学中存在的问题开始，对初中物理教学进行了探讨，提出了相应的解决措施。 关键词：初中物理教学；存在问题；应对策略 随着当今知识
一、立足于课堂，加强常规实验教学，尽量增开一些实验项目，培养学生的实验操作能力 立足于课堂，加强常规实验教学，尽量增开一些实验项目，培养学生的实验操作能力。我校生物教师根据大纲的规定，积极创造条件，配合生物实验教师，利用课堂、每周二、四下午的课外时间及星期天时间多开设一些实验。让学生多动手、多练习。而且每次实验，从实验准备到实验过程，都作好精心、充分的安排，使每位学生都明确实验目的、要求，实验过
《纲要》指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”可见，家长不仅是教育者，更是重要的参与者。如果我们充分整合家长资源的优势作用，最大限度发挥家长的聪明才智，那么，我们不但可以弥补教师教育经验的空缺，而且可以帮助家长转变教育观念，提升家教水平，并且在家长和教师之间搭建起互相交流、学习的平台，从而促进教师、家长、幼儿共同成长，更好地实现家园共育
摘 要：正确的书写姿势是保持书写整齐漂亮的基础，不正确的书写姿势不但会导致书写难看等字面问题，还有可能改变身体脊柱正常的曲度。对于农村的留守儿童来说，由于缺乏父母在身边的教导，其书写姿势的培养责任更是落在了学校教师的身上。目前，城镇的学校教育缺乏对书写姿势的训练，而农村留守儿童的教育更是应该有意识地增加这方面的基础培养，使儿童能够从小养成正确的写字习惯，为未来加分。本文首先调查了来自农村的一所小学