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《今日教育》2011年第11期卷首刊登了于德明老师的文章《教育，岂可杀鸡做猴》，于老师在文中例举了教师“杀鸡儆猴”的一些现象，然后对这种“省事省力又省心”的做法提出质疑．认为“杀鸡儆猴”“其实就是在借教育之名．行伤害全体学生之实”，伤害了学生的心灵和自尊。读罢此文．笔者觉得其观点有值得商榷之处，不吐不快。