论文部分内容阅读
本文针对学生在数学学习中出现的学习积极性不高等现象,结合教师的教学实践从创设生活情境、操作情境、问题情境以及活动情境四个方面阐述了如何提高学生的数学学习热情。
通过情境创设增强学生的学习热情
【摘 要】
：
本文针对学生在数学学习中出现的学习积极性不高等现象,结合教师的教学实践从创设生活情境、操作情境、问题情境以及活动情境四个方面阐述了如何提高学生的数学学习热情。
【机 构】
：
玉林市陆川县第一小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
本文阐述了图画书在语文教学中的作用及运用策略。语文教学中加入图画书进行教学，能够引起学生的阅读兴趣，让学生主动融入到课堂当中，对语文学习充满热情，进一步提升语文课堂教学
随着社会的发展和进步,对人才的能力要求也提出了更高的要求,对创新型人才的培养是未来国际竞争的制高点,理科课程的改革成为培养创新型人才的关键。物理实验课教学对培养创
目的：总结颅内动脉瘤的显微手术经验。方法：回顾显微外科手术夹闭69例（73个）动脉瘤，分析总结其手术时机及术中操作要点。结果：69例颅内动脉瘤患者经显微手术治疗，共有73个动脉瘤，手术
目的:观察中西医结合微创手术治疗结石性脓肾的临床疗效。方法:对60例结石性脓肾患者,28例实施I期手术取石,32例行Ⅱ期手术;其中5例I期行肾造瘘术,Ⅱ期行PCNL术取石,围手术期
本文就如何提升高中化学有效教学进行探析：从学生的角度出发,首先制定具体、明确的教学目标,再通过制造有效的课堂氛围、创新教学方法、转变指导方式及有效的教学评价等方式来
【摘 要】本文由高职教育教学的现状与难题出发，通过对“生命自觉”教育本质的解读，探寻解决高职教育难题的途径。 【关键词】高职教育 生命自觉 教育本质 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）07C-0045-02 关于高职教育中教与学的困境，早已成为众多教师之惑，管理者之忧。纵然教师以实际岗位知识与能力为出发点进行备课、教授，纵然学生管理部门、辅导员探