【摘 要】
：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
论文部分内容阅读
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”所谓家园沟通,指教师和家长通过多种方式进行交流和沟通,家园双方相互了解,达到协同一致的教育目的。在此过程中,教师可以了解幼儿的家庭教育情况以及幼儿在家的表现,家长也可以了解幼儿园的教育理念以及幼儿在园的具体表现,加强对彼此的认知。
其他文献
苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教
幼儿园教职工队伍是一个以女性为主的群体,包括管理者也以女园长居多,在对幼儿园教师队伍进行管理的时候,园长要听到教师的声音,了解教师的需要,尊重教师的意愿,给予教师足够
近日,中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长陈宝生赴北京市调研了教育综合改革及党史学习教育情况。陈宝生强调,办好学前教育,要坚持公益普惠的基本导向,秉
我们距离那所幼儿园还有多远?冯伟群园长没有直接告诉我答案。很多年前,杭州市人民政府机关幼儿园向孩子征集理想的幼儿园,并将他们所画刻在了园内,“有一个长长的滑梯,(孩子
目的:分析肝功能与血脂血清指标水平对脂肪肝的诊断价值。方法:2019年5月-2020年5月收治脂肪肝患者60例,作为疾病组;选取同期健康体检者60例,作为体检组。两组均采取空腹静脉
幼儿园常态化课程审议分为前、中、后三个阶段,是解决日常课程开展过程中存在的共性问题的重要途径之一。“审”是“议”的基础,“议”是“审”的深入。我园日常课程审议以年
幼儿园管理工作是烦琐而细碎的。在日常工作中,总会有一些突发情况需要管理人员和教师及时做出反应和处置。当处理问题发生争论时,到底应该听谁的?这些争论有没有价值?管理者
为有效推进幼儿园课程园本化建设和实施,促进教师课程建设与执行能力,2020年10月26~28日,浙江省教育厅教研室在温州市鹿城区举办了“2020年浙江省幼儿教育优秀教学活动评审”
我园地处农村,场地宽阔,田园资源丰富:园内有可供幼儿参与体验的种植园地、班级自然角,有600余平方米的七彩农庄,还有小面积的轮胎种植区、垄畦种植区等;园所周边有后桥生态
良性前列腺增生属于临床泌尿外科常见病,以渐进性排尿困难、夜尿增多等症状较常见,给患者日常生活造成了较大的困扰,故及时施行有效的救治尤为重要。目前手术治疗仍是常用手