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新课改实施以来，为了激发学生的学习兴趣，很多美术教师在导课或讲课过程中融人了游戏、唱歌、朗诵、律动等非学科元素。实践证明，这些“非学科元素”应用好了，会起到画龙点睛的效果，但应用不好会影响教学主旨，我认为在美术课堂中应用“非学科元素”时应该做到“四要”和“四不要”。
浅谈“非学科元素”在美术教学中的应用
【摘 要】
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新课改实施以来，为了激发学生的学习兴趣，很多美术教师在导课或讲课过程中融人了游戏、唱歌、朗诵、律动等非学科元素。实践证明，这些“非学科元素”应用好了，会起到画龙点睛的效
【机 构】
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逊克县教师进修学校
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2014年4期
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