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语文是一门综合性、实践性很强的基础性学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。因此，阅读教学必须注重活跃思维。作为一名中学语文教师，在教学实践过程中，我做过一些有益的尝试，自己摸索出几条激活学生思维的教学方法，现将其介绍如下：