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不断提高我国小学语文诵读教学策略,有利于培养小学生良好的诵读能力;并且以学生的阅读能力和学习培养作为诵读教学的重点,更有利于小学生将理论与实践更好地结合起来;更多的书本知识和课外知识,在扩大学生的知识量的同时使他们学习更多的诵读技巧,从而促进其智力更好地发展。
小学语文诵读教学研究
【摘 要】
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不断提高我国小学语文诵读教学策略,有利于培养小学生良好的诵读能力;并且以学生的阅读能力和学习培养作为诵读教学的重点,更有利于小学生将理论与实践更好地结合起来;更多的
【机 构】
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江苏省盐城市城南新区科技园小学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2015年06期
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