【摘 要】
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教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们:“希望你们要警惕,在课堂上不要总是教师在讲,这种做法不好……让学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为自己的东西,才是他真正掌握的东
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教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们:“希望你们要警惕,在课堂上不要总是教师在讲,这种做法不好……让学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为自己的东西,才是他真正掌握的东西。”要让学生成为学习的主人,让他们在主动积极地探索活动中实现创新、突破,展示自己的才华智慧,提高数学素养和悟性。作为教学活动的组织者,教师的任务是点拨、启发、诱导、调控,而这些都应以学生为中心。复习课上有一个突出的矛盾,就
Educator Sukhomlinski once warned us: “I hope you should be wary of not being taught in class by teachers all the time, it's not good ... letting students become self-conscious through their own efforts Things that he truly mastered. ”" Let students become masters of learning, let them actively innovate in the exploration activities, breakthroughs, show their talents and improve mathematical literacy and understanding. As organizers of teaching activities, the task of teachers is to provide instruction, inspiration, induction and regulation, all of which should be student-centered. There is a prominent contradiction in the review class
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