【摘 要】
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教师教学反思是教师专业化成长的重要途径,然而在实际工作中,教师反思做得还很不够,究其原因是受职业倦怠、研究水平偏低、繁杂事务的冲淡、从众心理和自我满足的心理等的影
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教师教学反思是教师专业化成长的重要途径,然而在实际工作中,教师反思做得还很不够,究其原因是受职业倦怠、研究水平偏低、繁杂事务的冲淡、从众心理和自我满足的心理等的影响。笔者建议要点燃教师的工作激情、引导教师博览群书、倡导严谨治学的工作作风、积极改进学校管理,以此来促进教师积极进行教学反思,从而实现教师专业化成长。
Reflecting on teachers ’teaching is an important way for teachers to grow professionally. However, teachers’ reflections are not enough in practical work. The reasons are: job burnout, low level of research, dilution of complicated matters, herd mentality and self-satisfaction Psychological effects. The author suggests to ignite teachers’ passion for work, guide teachers to read books, advocate rigorous work style of study, and actively improve school management, in order to promote teachers to actively carry out teaching reflection in order to achieve teacher professional growth.
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