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写作方法似乎是一种表达方法,而实质却体现为一种思维方法。操作时,应特别强调教师的指导作用,在学生学习写作的第一学段就更为重要。《全日制义务教育语文课程标准》对第一学段（一、二年级）的写话提出了如下要求：对写话有兴趣,写自己
如何提高小学低年级学生的写作能力
【摘 要】
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写作方法似乎是一种表达方法,而实质却体现为一种思维方法。操作时,应特别强调教师的指导作用,在学生学习写作的第一学段就更为重要。《全日制义务教育语文课程标准》对第一
【机 构】
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河南省扶沟县实验小学
【出 处】
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新课程：小学
【发表日期】
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2012年2期
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