高职旅游管理专业课程体系改革初探——以贵州铜仁职业技术学院旅游管理专业为例

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本文根据旅游管理专业岗位群的能力要求。旨在构建以通用职业能力为基础、职业岗位能力为核心的课程体系,整合教育资源,进一步优化课程结构和课程内容。
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