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班级作为和谐校园构建的单元和细胞，以渗透和谐理念的工作思路和工作方式，对学生进行教育和管理，能有效地影响、感染他们，增加他们人格中的“和谐因子”，提高德育工作质量。
高职院校和谐班级构建的新思考
【摘 要】
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班级作为和谐校园构建的单元和细胞，以渗透和谐理念的工作思路和工作方式，对学生进行教育和管理，能有效地影响、感染他们，增加他们人格中的“和谐因子”，提高德育工作质量。
【机 构】
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江苏海事职业技术学院船舶与港口工程系党总支
【出 处】
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江苏省社会主义学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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江苏海事职业技术学院研究课题的阶段性成果.课题名称：高职院校和谐班级建设的研究,课题编号：2011A3-30
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