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师范院校学生的顶岗实习作为师范生教育教学实践的一种形式,对提高师范生职业技能、解决农村地区教师知识结构更新起着重要作用.但由于顶岗实习时间长、实习区域分散、师范生专业知识储备不充分等原因,导致高校在开展实习生的管理工作时遇到了很多新问题.为帮助师范生顺利完成实习工作,高校应通过“一体化”指导机制、利用现代网络技术等各种途径拓展实习期的学生管理工作.