【摘 要】
:
阅读文学作品,不论对语文学习还是对以后个人的成长发展都是非常重要的。人教版课本收录了许多优秀的文章,我仅以高二第三册课本收取的自读文章为例来探讨一下学生自读的方法。 整体把握文章是阅读工作的第一步,大致上了解作者所要表达的意思,理清文章与行文结构,总的来说是一个归纳的过程。我们初步的任务便是顺着作家的思路,找到所表达出的意思。感知是对文章总体、概貌的把握,对文章的初步印象。一篇文章是作者所知、所
论文部分内容阅读
阅读文学作品,不论对语文学习还是对以后个人的成长发展都是非常重要的。人教版课本收录了许多优秀的文章,我仅以高二第三册课本收取的自读文章为例来探讨一下学生自读的方法。
整体把握文章是阅读工作的第一步,大致上了解作者所要表达的意思,理清文章与行文结构,总的来说是一个归纳的过程。我们初步的任务便是顺着作家的思路,找到所表达出的意思。感知是对文章总体、概貌的把握,对文章的初步印象。一篇文章是作者所知、所感、所思、所见的反映,作者通过文章全部内容所表达的中心意思、基本感情和观点就是文章的主旨。有的文章的主旨比较明显,“立片言以居要,乃一篇之警策”,往往在文中就给出旨意。
其他文献
叮当的话1928年出版的《万花筒》是一本很神奇的书。它是一本长篇散文,但又像童话,像小说,像传记。它的作者是英国作家依列娜·法吉恩,作品曾获得英国
Jingle words 1928 Ka
随着网络技术和音响媒体的普及,学生接触音乐的面越来越广,电视里、网络上传播的许多音乐作品都很贴近学生的心灵,超级女声、超级男声等对学生的影响极大,比较而言,我们的音乐教学却显然滞后于时代的发展和学生的需要,于是造成了学生对音乐课不感兴趣,对教材上面的歌曲和乐曲难以接受,导致音乐教学难以正常进行,也很难跟上时代的步伐。面对这些问题,我们可以采取如下措施: 以“生”为本。以“生”为本原则,在这里不仅
近年来,世界环氧乙烷的生产能力与市场需求不断增加,2011年,环氧乙烷世界总产能为2130.1万吨,主要分布在中东、亚洲、北美及东南亚等地;以乙二醇为主的环氧乙烷总消费量为208
以培养创新型人才为目标,为创造而学,在创造中学习,是当前教育发展的总体方向,是处处充满挑战的竞争社会对教育的要求。尤其是现代音乐教育,更是需要培养有创造力的学生。那么,在平时的教学中如何积极有效地培养学生的创新能力呢?现作者结合课堂教学谈几点自身的体会。 一、营造“快乐”的教学环境和氛围 音乐课气氛应该是活跃的。心理学研究表明:在轻松愉悦的环境中,人最具有创造性和开拓性,乐于自主探索和体验生命
2008年,多事之秋。任何一个对中国商业社会稍有关注的人,或多或少会有这样的印象:危机,此起彼伏,而且,一波比一波来得猛烈。这或许和互联网的蓬勃发展,或者说
In 2008, the
在教学中,有时会发现有的学生对你的指导并没有预期的反应,甚至逃避,出现这种现象的原因,根本的就是学生没有意识到在教学过程中他所起到的主体作用,认为学不会动作或完不成
《语文课程标准》指出,在各种交际活动中,要培养学生倾听和表达的能力,并且初步学会人际沟通和社会交往的能力,发展与人合作的精神。因此,打造生活化的口语交际课堂成为语文
百年大计,教育为本,教育的根本价值,就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才,培养经济与社会发展需要的劳动力,培养合格公民,
全面质量管理是企业管理的有效理论和方法之一,在实践中已运用于供电企业管理中。安全管理作为供电企业发展和建设的重要的基础性工作之一,以全面质量管理理论为指导,开展全
丰富的色彩不仅能构成生活的绚丽画面,而且能够影响人的性格,陶冶人的情操,调节人的情绪。儿童的好奇心比较强,对色彩十分敏感,往往会被一些颜色鲜艳、色彩丰富的东西所吸引